馆校合作架起科技馆和学校课堂的桥梁

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年11月13日，青海省科技馆携手西宁市教育科学研究院走进湟源县日月乡藏族中心学校，共同举办了以“体验科技魅力，感受教育成果”为主题的科技馆进校园活动。

同年12月7日，省科技馆工作人员应邀前往西宁市回族中学，开展“科技馆活动进校园”科普活动。

据了解，像这样的“进校园”活动年已经开展了10次，先后前往西宁市康南小学、西关大街小学、文汇小学，贵德县民族寄宿制小学等学校等等，使得在校学生可以与科普器材、科技展品近距离接触，极大地激发了他们的科学兴趣和热情，共有近余人次师生从中受益。

“在学校开展科普活动，经常会有同学向现场的辅导员提问题，我们的辅导员就会一一解答。学校的老师也表示，这样的活动非常有意义，同学们在参观体验的过程中，一方面能够延伸拓展自己的知识面，另一方面也能锻炼观察探究和动手实践的能力。”省科技馆的辅导员王韬雅兴致勃勃地告诉记者。

据介绍，开展“科技馆活动进校园”的科普活动，省科技馆的科技辅导员都会为师生们特意准备“看不见的大力士”、“巧拼地图”、“光伏发电”、“环保酵素”、“生态家园”、“科学调查体验包”等10余项科学表演、科学实验和动手做项目，趣味十足的内容。这样的科普活动不仅吸引了同学们踊跃参与体验，而且也让同学们对一些科学的实验现象和应用的科技手段产生了极为浓厚的兴趣。

青少年是科普场馆主要的参观人群和教育对象，让科技馆不仅仅是亲子休闲的旅游景点，更成为孩子最爱的科学课堂，一直是省科技馆的“科普梦”。据悉，年，省科技馆通过加大课程研发力度，创新课程教学形式，为青少年提供了丰富的科学课程体验，很好地巩固了“馆校合作”项目的品牌创建成果。年10月底，省科技馆已与西宁市及州县地区20所学校建立了馆校合作关系，比去年增加了7所，进一步扩大了“馆校合作”项目的覆盖范围。

据统计，年青少年科学工作室新开发课件个，共有余人次学生参加了节课程学习。另外，省科技馆还依托省科协科普示范教育基地资源，于年6月份开始在贵德县开展科普小课堂教学活动，受到了当地师生的热烈欢迎。（青海日报）